Консультации ведутся по адресу:
г. Пермь, ул. Екатерининская, 120а,
запись по телефону: (342) 233-40-63.
e-mail: palata@pgpalata.org
НОВОСТИ
09.09.16. Новый сайт ПГП на PGPALATA.RU >>
08.09.16. Павел Селуков: «Пермские котики станут жителями Европы» Подробнее >>
08.09.16. Пермяки продолжают оспаривать строительство высотки у Черняевского леса Подробнее >>
08.09.16. В Чусовом появятся 54 контейнера для сбора пластика Подробнее >>
08.09.16. Жителям Перми расскажут об управленческих технологиях и их применении в некоммерческом секторе Подробнее >>
08.09.16. Пермские общественные организации могут обновить состав Комиссии по землепользованию и застройке города Подробнее >>
07.09.16. Историческое общество намерено помочь пермяку, осуждённому за реабилитацию нацизма Подробнее >>
07.09.16. До открытия в Перми «Душевной больницы» для детей осталось чуть больше полугода Подробнее >>
06.09.16. В Перми на Парковом проспекте открылся новый общественный центр Подробнее >>
06.09.16. Павел Селуков: «Мой гепатит» Подробнее >>
ПИШИТЕ НАМ
Библиотека для учреждений, занимающихся проблемами детей-сирот
Программа по привлечению внимания к проблемам и возможностям детей с особыми потребностями для учебных заведений медицинского профиля
Приложение
D - Пример анализа анкет, заполненных студентами в конце программы
Каждый вопрос может быть проанализирован при внесении его в простой документ в Excel, в котором автоматически просчитается процентное соотношение данных респондентами ответов. Эту таблицу можно загрузить с нашего сайта: http://www.vse-vmeste.ru
Вопрос 8
| Ответы | Описание ответа | Процентное отношение % | Итого | Участники | |||||||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | ||||
| 1 | 13% | 24 | 2 | 3 | 1 | 1 | 4 | 2 | 1 | 2 | 1 | 2 | 2 | 3 | |
| 2 | 31% | 55 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 3 | 5 | 4 | 5 | 5 | |
| 3 | 21% | 37 | 5 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | 4 | 4 | 3 | 3 | 2 | |
| 4 | 11% | 20 | 3 | 1 | 2 | 2 | 2 | 1 | 3 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | |
| 5 | 24% | 44 | 1 | 4 | 4 | 4 | 1 | 5 | 4 | 5 | 3 | 5 | 4 | 4 | |
| 6 | 0% | 0 | |||||||||||||
Описательная часть анализа может выглядеть таким образом:
Анкета А была заполнена 20 студентами колледжа Х.
I. Степень информированности студентов
Можно отметить следующие результаты:
Изменение мнения
Все опрошенные, за исключением одного ответили, что они получили новую информацию за последние 2 недели во время проведения программы.
Все опрошенные изменили свое отношение к детям-инвалидам. В первой анкете 85% ответило, что они чувствуют жалость и сострадание. Сейчас же они настроены на более оптимистичный лад: к сочувствию прибавилось восхищение, они удивлены оптимизмом детей-инвалидов и их жизнелюбием. Они поняли, что инвалиды - это нормальные люди, достойные уважения, потому что проблемы не сломали их. Некоторые опрошенные заметили, что все еще чувствуют какое-то странно чувство по отношению к умственно отсталым.
Посещение специализированного заведения произвело очень сильное впечатление на всех студентов. Но 20% опрошенных были больше потрясены посещением слепых детей.
По мнению опрошенных, дети-инвалиды чаще всего встречаются со следующими трудностями (в порядке первоочередности)
- отношение общественности
- нет возможности полноценно участвовать в жизни общества
- физические ограничения
- социальные ограничения
- финансовое обеспечение
Респонденты считают, что существует дискриминация по отношению к инвалидам.
Ограниченные возможности
На вопрос, можно ли компенсировать физические ограничения инвалидов в Российской Федерации, почти 50% ответило, что можно. На вопрос каким образом опрошенные ответили, что путем создания специальных условий, программ и хорошо развитой системы финансирования. Остальные 50% не смогли дать определенный ответ или сомневаются в возможностях государства.
На вопрос, как интервьюируемые оценивают свои собственные способности по решению проблем ограниченных возможностей, 50% заявило, что в нематериальной сфере они могут что-то изменить сами (например, став друзьями), а также частично и в материальной сфере. Остальные 50% полагают, что они ничего не могут сделать или не знают как.
Привлечение внимания общественности к данной проблеме
На вопрос, как можно привлечь внимание общественности к проблемам детей-инвалидов, часть опрошенных заявила, что здесь важную роль должны сыграть средства массовой информации: с появлением большего количества качественных статей, передач отношение общества изменится. Также, по их мнению, в этом могут помочь специальные программы: опрошенные, поучаствовав в такой программе, сами поняли, что личные встречи с инвалидами могут помочь.