НОВОСТИ

09.09.16. Новый сайт ПГП на PGPALATA.RU >>

08.09.16. Павел Селуков: «Пермские котики станут жителями Европы» Подробнее >>

08.09.16. Пермяки продолжают оспаривать строительство высотки у Черняевского леса Подробнее >>

08.09.16. В Чусовом появятся 54 контейнера для сбора пластика Подробнее >>

08.09.16. Жителям Перми расскажут об управленческих технологиях и их применении в некоммерческом секторе Подробнее >>

08.09.16. Пермские общественные организации могут обновить состав Комиссии по землепользованию и застройке города Подробнее >>

07.09.16. Историческое общество намерено помочь пермяку, осуждённому за реабилитацию нацизма Подробнее >>

07.09.16. До открытия в Перми «Душевной больницы» для детей осталось чуть больше полугода Подробнее >>

06.09.16. В Перми на Парковом проспекте открылся новый общественный центр Подробнее >>

06.09.16. Павел Селуков: «Мой гепатит» Подробнее >>

Архив новостей

ПИШИТЕ НАМ

palata@pgpalata.org

Библиотека для учреждений, занимающихся проблемами детей-сирот

"Коммуникационная ситуация центра ранней помощи детям с особыми потребностями в Санкт-Петербурге"
Отчет по итогам социалогического исследования

Приложение

Центр социалогических исследований
министерства образования РФ

Анкета руководителя детского сада
с интегрированными группами

Как показывает практика, проблемы здоровья и развития решаются тем эффективнее, чем раньше специалисты-психологи, специальные педагоги, медики начинают проводить с ребенком специальную коррекционно-развивающую работу. Нас интересует: в какой степени Вы знакомы с работой Центра ранней помощи детям с особыми потребностями? Как Вы с ним взаимодействуете? Удовлетворены ли Вы его работой?
Мы будем Вам искренне благодарны за откровенные ответы на вопросы анкеты.

1. В какой степени Вы знакомы с работой Центра ранней помощи детям с особыми потребностями?

4 - Знаком(а) хорошо
6 - Знаком(а) в общих чертах
1 - Не знаком(а)

2. Считаете ли Вы эффективной деятельность Центра ранней помощи детям с особыми потребностями?

6 - Работа Центра высокоэффективна
5 - В чем-то эффективна, в чем-то нет
0 - Эффективность низкая

3. Если Вы считаете, что эффективность работы Центра ранней помощи детям с особыми потребностями низкая, на чем основано Ваше мнение? ___________________________________________

4. Вам приходилось советовать родителям обратится за помощью в Центр ранней помощи детям с особыми потребностями?

0 - Да, однажды
2 - Да, 2-3 раза
4 - Да, неоднократно
5 - Не приходилось

5. Поддерживает ли Ваше учреждение контакты с Центром ранней помощи детям с особыми потребностями?

4 - Да, регулярные контакты
3 - Эпизодические
4 - Не поддерживает

6. Осуществляют ли специалисты вашего учреждения консультации с таким центром по поводу детей, находящихся в вашем учреждении?

0 - Был один случай
3 - Было, два-три случая
1 - Было более трех случаев
7 - Таких случаев не было

7. Если Вы взаимодействуете с Центром ранней помощи детям с особыми потребностями, в чем заключается это взаимодействие? ____________________________________________________________

8. Вы удовлетворены характером взаимодействия вашего учреждения (или лично Вашего взаимодействия) с Центром ранней помощи детям с особыми потребностями?

4 - Да, полностью
5 - Частично
2 - Нет

9. Если не удовлетворены, то в чем причина? _________________________________________

10. Какая форма взаимодействия вашего департамента (управления, отдела) и Центра ранней помощи детям с особыми потребностями, по Вашему мнению, была бы оптимальной? _____________________________________________________

11. Считаете ли Вы эффективной просветительскую работу, которую Центр ранней помощи детям с особыми потребностями ведет среди населения?

2 - Эта работа эффективна
1 - Эффективность средняя
6 - Эффективность низкая
2 - "Нулевая"

12. Если Вы оцениваете низко работу Центра ранней помощи детям с особыми потребностями по просвещению населения, в чем Вы видите возможность улучшения просветительской работы, что Центр должен сделать для этого? __________________________________________________

13. Как Вы считаете, действительно ли Центр ранней помощи детям с особыми потребностями серьезно дополняет клиническое лечение детей, либо он порой "дублирует" лечебные функции клиники?

8 - Центр в рамках своих специфических функций серьезно дополняет клиническое лечение детей
0 - Бывает, что Центр "дублирует" лечебные функции клиники
0 - Центр иногда берется не за свои функции
3 - Затрудняюсь ответить

14. Какую форму сотрудничества между вашим учреждением и Центром ранней помощи детям с особыми потребностями Вы считаете полезной? _____________________________________________

15. Как Вы считаете, следует ли расширять сеть Центров ранней помощи детям с особыми потребностями в Санкт-Петербурге?

9 - Следует
1 - Не следует
1 - Затрудняюсь ответить

Спасибо за помощь в исследовании

Анкета руководителя (сотрудника)
департамента администрации

Как показывает практика, проблемы здоровья и развития решаются тем эффективнее, чем раньше специалисты-психологи, специальные педагоги, медики начинают проводить с ребенком специальную коррекционно-развивающую работу. Нас интересует: в какой степени Вы знакомы с работой Центра ранней помощи детям с особыми потребностями? Как Вы с ним взаимодействуете? Удовлетворены ли Вы его работой?
Мы будем Вам искренне благодарны за откровенные ответы на вопросы анкеты.

1. В какой степени Вы знакомы с работой Центра ранней помощи детям с особыми потребностями?

3 - Знаком(а) хорошо
7 - Знаком(а) в общих чертах
0 - Не знаком(а)

2. Считаете ли Вы эффективной деятельность Центра ранней помощи детям с особыми потребностями?

4 - Работа Центра высокоэффективна
6 - В чем-то эффективна, в чем-то нет
0 - Эффективность низкая

3. Если Вы считаете, что эффективность работы Центра ранней помощи детям с особыми потребностями низкая, на чем основано Ваше мнение? ___________________________________________

4. Поддерживает ли Ваш департамент (управление, о дел) контакты с Центром ранней помощи детям с особыми потребностями?

1 - Да, регулярные контакты
5 - Эпизодические
4 - Не поддерживает

5. Как Вы оцениваете взаимодействие Центра ранней помощи детям с особыми потребностями:

	Эффективное	В целом удовлетворительное	Неэффективное
1. С районными клиниками	1	5	0
2. Со специализированными детскими учреждениями	2	4	2
3. С детскими учреждениями с интегрированными группами	0	5	3
4. С родителями, имеющими младенцев или малолетних детей	3	4	1

6. Если Вы считаете, что Центр ранней помощи детям с особыми потребностями должен выстроить приоритет взаимодействия, впишите в клетки ранги от 1 до 4-х, с кем Центр должен взаимодействовать в первую очередь ("1"), во вторую очередь ("2") и т.д.

2,1 - С районными клиниками
3,0 - Со специализированными детскими учреждениями
3,0 - С детскими учреждениями с интегрированными группами
1,6 - С родителями, имеющими младенцев или малолетних детей

7. Если Вы взаимодействуете с Центром ранней помощи детям с особыми потребностями, в чем заключается это взаимодействие? ____________________________________________________________

8. Вы удовлетворены характером взаимодействия вашего департамента (или лично Вашего взаимодействия) с Центром ранней помощи детям с особыми потребностями?

2 - Да, полностью
2 - Частично
6 - Нет

9. Если не удовлетворены, то в чем причина? ________________________________________________

10. Какая форма взаимодействия вашего учреждения и Центра ранней помощи детям с особыми потребностями, по Вашему мнению, была бы оптимальной? _______________________________________

11. Считаете ли Вы эффективной просветительскую работу, которую Центр ранней помощи детям с особыми потребностями ведет среди населения?

0 - Эта работа эффективна
5 - Эффективность средняя
5 - Эффективность низкая
0 - "Нулевая"

12. Если Вы оцениваете низко работу Центра ранней помощи детям с особыми потребностями по просвещению населения, в чем Вы видите возможность улучшения просветительской работы, что Центр должен сделать для этого? __________________________________________________

13. Как Вы считаете, действительно ли Центр ранней помощи детям с особыми потребностями серьезно дополняет клиническое лечение детей, либо он порой "дублирует" лечебные функции клиники?

4 - Центр в рамках своих специфических функций серьезно дополняет клиническое лечение детей 0 - Бывает, что Центр "дублирует" лечебные функции клиники
0 - Центр иногда берется не за свои функции
6 - Затрудняюсь ответить

14. Следует ли расширять сеть Центров ранней помощи детям с особыми потребностями в Санкт-Петербурге?

7 - Следует
0 - Не следует
3 - Затрудняюсь ответить

Спасибо за помощь в исследовании

Анкета родителя

Как показывает практика, проблемы здоровья и развития решаются тем эффективнее, чем раньше специалисты-психологи, специальные педагоги, медики начинают проводить с ребенком специальную коррекционно-развивающую работу. Нас интересует: знакомы ли Вы c центрами; где ведется такая работа? Приходилось ли Вам обращаться в такие центры за помощью? Удовлетворены ли Вы их работой?
Мы будем Вам искренне благодарны за откровенные ответы на вопросы анкеты.

1. Информированы ли Вы о том, что в вашем районе имеется Центр ранней помощи детям с особыми потребностями?

3,9% - Знакома с работой центра для коррекции взаимоотношений с ребенком, но обращаться за помощью не приходилось
48,0% - Знакома с работой центра для коррекции поведения ребенка и обращалась за помощью
39,7% - Знакома с работой центра для коррекции взаимоотношений с ребенком и обращалась за помощью
6,4% - Слышала о существовании таких центров, но о содержании их работы подробно не информирована
15,2% - Не слышала о существовании таких центров => перейти к вопросу №4

2. Если Вы информированы о работе такого центра, эта информация положительная или отрицательная?

74,5% - Только положительная
6,9% - В чем-то положительная, в чем-то отрицательная
0,0% - В целом отрицательная

3. Из каких источников Вы узнали о существовании такого центра?

10,8% - От других родителей в поликлинике, детском саду
11,3% - Невропатолог
15,2% - Педиатр
3,9% - Логопед
3,9% - Неопатолог
12,7% - От знакомых, родственников
14,7% - В детской поликлинике (информационный стенд)
1,5% - Заведующая поликлиникой
2,5% - Заведующая детским садом
5,9% - Другие врачи (дефектолог, тренер в бассейне, медсестра-массажист в поликлинике, хирург, курсы дородовой подготовки, медсестра, Институт раннего детства, Институт раннего вмешательства)
1,5% - СМИ (пресса, радио, ТВ)

4. Есть ли у Вас потребность в более полной информации о работе Центра ранней помощи детям с особыми потребностями?

66,7% - Да
33,3% - Нет

5. В какой форме для Вас удобно получать такую информацию?

19,1% - В форме рассказа о работе центра по телевидению
10,8% - В форме рассказа о работе центра по радио
11,8% - В форме рассказа о работе центра в прессе
9,3% - В форме рассказа о работе центра в специальных журналах для женщин
27,5% - В форме выпуска специального бюллетеня о работе центра
41,7% - В форме информационного стенда в районной поликлинике
56,9% - Должен информировать о центре педиатр районной поликлиники
4,4% - Другой источник

6. Считаете ли Вы полезной деятельность Центра ранней помощи детям с особыми потребностями, начиная от рождения и в возрасте до 3-х лет?

88,7% - Такие центры очень полезны
3,4% - В целом полезны, но не во всем
1,0% - Пользы от них мало
6,9% - Затрудняюсь ответить

7. Следует ли расширить в Санкт-Петербурге сеть таких центров?

91,7% - Обязательно
5,9% - Мне безразлично
2,5% - Нет

Следующие вопросы только для тех, кто обращался за помощью В центр ранней помощи детям с особыми потребностями.

8. Если Вам приходилось обращаться за помощью в Центр ранней помощи детям с особыми потребностями, чем была вызвана потребность в этом?

2,0% - Для коррекции слуха у ребенка
3,4% - Для коррекции нарушений зрения у ребенка
24,5% - Для коррекции нарушения речи
36,3% - Для коррекции общего отставания в физическом развитии
19,1% - Для коррекции общего отставания в интеллектуальном развитии
23,5% - Для коррекции двигательных нарушений у ребенка
13,7% - Другая причина (какая?)

9. Как Вы оцениваете помощь, которую оказали Вашему ребенку в Центре?

0,0% - Ничем не помогли
2,0% - Получила консультацию, но рекомендовать ничего дельного не смогли
37,7% - Получила всестороннюю консультацию и хорошие рекомендации по профилактике нарушений у ребенка
23,5% - Сотрудники Центра создали программу индивидуального сопровождения ребенка и семьи и обслуживали (обслуживают) ребенка и семью в соответствии с разработанной программой
6,4% - Сотрудники Центра вносили (вносят) изменения, коррективы в программу сопровождения
34,8% - Регулярно консультируют по вопросам, связанным с индивидуальными особенностями ребенка
0,5% - Консультируют о законодательных актах, защищающих права ребенка и семьи
4,4% - Оказывают другие виды помощи

10. Выскажите, пожалуйста, Ваши впечатления от взаимодействия с Центром ранней помощи детям с особыми потребностями

	Да	Нет	Затрудняюсь ответить
1. Сотрудники Центра активно взаимодействуют как с ребенком, так и с родителями	74,0%	1,0%	25,0%
2. В Центре можно получить консультацию и помощь от всех специалистов, в которых ребенок нуждается	52,0%	15,2%	32,8%
3. Сотрудники центра хорошо взаимодействуют и с ребенком, и с родителями	73,0%	0,0%	27,0%
4. Меня никто из сотрудников Службы лично не заставлял включиться в программу обслуживания ребенка, я решилась на это добровольно	65,2%	3,9%	30,9%
5. У меня не было ни в чем отказа, когда я обращалась за помощью в Службу	65,7%	4,4%	29,9%
6. Сотрудники службы никогда не разглашают информацию о моем ребенке	50,0%	2,5%	47,5%
7. Сотрудники службы уважительно относятся и к ребенку, и к родителям	74,5%	0,0%	25,5%

Спасибо за помощь в исследовании

Анкета руководителя специализированного детского сада

Как показывает практика, проблемы здоровья и развития решаются тем эффективнее, чем раньше специалисты - психологи, специальные педагоги, медики начинают проводить с ребенком специальную коррекционно-развивающую работу. Нас интересует: в какой степени Вы знакомы с работой Центра ранней помощи детям с особыми потребностями? Как Вы с ним взаимодействуете? Удовлетворены ли Вы его работой?
Мы будем Вам искренне благодарны за откровенные ответы на вопросы анкеты.

1. В какой степени Вы знакомы с работой Центра ранней помощи детям с особыми потребностями?

5 - Знаком(а) хорошо
4 - Знаком(а) в общих чертах
1 - Не знаком(а)

2. Считаете ли Вы эффективной деятельность Центра ранней помощи детям с особыми потребностями?

3 - Работа Центра высокоэффективна
7 - В чем-то эффективна, в чем-то нет
0 - Эффективность низкая

3. Если Вы считаете, что эффективность работы Центра ранней помощи детям с особыми потребностями низкая, на чем основано Ваше мнение? ___________________________________________

4. Вам приходилось советовать родителям обратится за помощью в Центр ранней помощи детям с особыми потребностями?

0 - Да, однажды
4 - Да, 2-3 раза
4 - Да, неоднократно
2 - Не приходилось

5. Поддерживает ли Ваше учреждение контакты с Центром ранней помощи детям с особыми потребностями?

2 - Да, регулярные контакты
5 - Эпизодические
3 - Не поддерживает

6. Осуществляют ли специалисты вашего учреждения консультации с таким центром по поводу детей, находящихся в вашем учреждении?

2 - Был один случай
2 - Было, два-три случая
3 - Было более трех случаев
3 - Таких случаев не было

7. Если Вы взаимодействуете с Центром ранней помощи детям с особыми потребностями, в чем заключается это взаимодействие? ____________________________________________________________

8. Вы удовлетворены характером взаимодействия вашего учреждения (или лично Вашего взаимодействия) с Центром ранней помощи детям с особыми потребностями?

3 - Да, полностью
4 - Частично
3 - Нет

9. Если не удовлетворены, то в чем причина? ________________________________________________

10. Какая форма взаимодействия вашего учреждения и Центра ранней помощи детям с особыми потребностями, по Вашему мнению, была бы оптимальной? _______________________________________

11. Считаете ли Вы эффективной просветительскую работу, которую Центр ранней помощи детям с особыми потребностями ведет среди населения?

1 - Эта работа эффективна
5 - Эффективность средняя
2 - Эффективность низкая
2 - "Нулевая"

12. Если Вы оцениваете низко работу Центра ранней помощи детям с особыми потребностями по просвещению населения, в чем Вы видите возможность улучшения просветительской работы, что Центр должен сделать для этого? __________________________________________________________________

13. Как Вы считаете, действительно ли Центр ранней помощи детям с особыми потребностями серьезно дополняет клиническое лечение детей, либо он порой "дублирует" лечебные функции клиники?

5 - Центр в рамках своих специфических функций серьезно дополняет клиническое лечение детей
0 - Бывает, что Центр "дублирует" лечебные функции клиники
0 - Центр иногда берется не за свои функции
5 - Затрудняюсь ответить

14. Какую форму сотрудничества между вашим учреждением и Центром ранней помощи детям с особыми потребностями Вы считаете полезной? _________________________________________________

15. Как Вы считаете, следует ли расширять сеть Центров ранней помощи детям с особыми потребностями в Санкт-Петербурге?

9 - Следует
0 - Не следует
1 - Затрудняюсь ответить

Спасибо за помощь в исследовании